Dia 17/09/2014

Essa aula foi referente a continuação das ultimas apresentações das mine aulas.

A 1ª equipe / Tema: Historinhas em quadrinhos

Explicou o conceito de gênero textual e como é utilizado,através do balões,esclareceu a importância das imagens na historinha em quadrinho. São utilizados para expressar na conversa os aspectos da personagem e cada balão expressar um sentimento,através da  onomatopeia.

apresentou para nós a primeira revista em quadrinho que foi lançada dia 17 de maio de 1980,publicado em Londres chamada "The Yellow Kid"

Finalizando,esclarecendo sobre como funciona os adjetivos em inglês,pois na revista em quadrinho se encontra bastante.

O adjetivo não mudará,mesmo que o substantivo esteja no masculino,pois não flexiona o gênero como no português.

2ª Equipe/ Tema: Charada

Primeiramente a equipe definiu charada,depois interagiu mostrando  uma  das brincadeira que fizemos desde criança. É bom para o raciocínio. Então,entregou um material,pediu que respondesse as perguntas,para depois corrigir,quem acertasse ganhava um bombom.

Question /perguntas:

1º O que é surdo e mudo,mas conta tudo?
resp. Livro

2º Qual é a panela que você usa quando está triste?
resp. depressão.

3º Quem é que fala Errado,o cebolinha ou a Mônica?
resp. Mônica,porque Cebolinha fala: Elado, ele troca o R pelo L.

4º Qual é a piada do fotografo?
resp: Ainda não foi revelada.

5º Qual o cachorro que adivinha o futuro?
resp. cãoguro

Após, essa atividade explicou um pouco de WH QUESTION, que são perguntas que fizemos como:Quem,quando,onde,como/who,when,where,how. Encerrou com um vídeo de charada bem interessante. Eles utilizaram várias formas de ensinar,é assim que o professor tem que fazer,para não ficar tradicional e tediante.

3ª Equipe/ Tema: Os três pouquinhos.

O professore entregaram um material com a historia dos três pouquinho, e contou em inglês,através do vídeo.

Quando terminou o vídeo o professor  fez algumas perguntas em inglês.

1º How many charasters are in the text?
2º What didi the pigs mother say to them?
3º What did you understand about the fable? 

Explicou que a fabula é narrada no passado e ensinou o simple past na forma afirmativa,negativa e interrogativa.

Encerrou explicando o pronome possessivo, entregou uma atividade para colocarmos na coluna o pronome possessivo.